DESPEDIDA

Buenos días a tod@s!!!

Esta semana no os escribo para mandaros ninguna actividad, sino para despedir el curso desde la asignatura de música.

Lo primero es daros la enhorabuena por todo el esfuerzo que habéis mostrado, tanto de manera presencial hasta Marzo, como en este largo y duro confinamiento.

Espero y deseo que hayáis aprendido un poquito más de música y que hayáis disfrutado con las actividades que hemos ido realizando durante todo el curso.

Todavía no sé si estaré el próximo curso con vosotros de nuevo, así que aprovecho para desearos todo lo mejor e invitaros a que entre todos sigamos luchando para dar a la asignatura de música la importancia que tiene dentro de la Educación Primaria.

Si necesitáis cualquier cosilla, tenéis mi correo y estaré encantado de contestaros.

Un abrazo muy muy fuerte,

Diego, el de música.

3º y 4º (8 - 12 Junio)

Buenos días!

Para esta semana os propongo acompañar un fragmento de "Nutcracker Suite" de Tchaikovsky con vuestro cuerpo:

Tenéis que anotaros estos 5 símbolos en un papelito y tenerlo delante para acompañar el musicograma.

entrechocar los dedos (pitos). El que no le suene, con hacer el gesto es suficiente.

golpeamos (suave) los muslos con nuestras manos.

palmada.

golpe con los pies en el suelo.

golpecito (suave) con las manos en el pecho.

Cada vez que aparezca un elemento de estos, hay que dar un golpe con el instrumento que corresponda.

Espero que os guste.

4º Primaria (1 - 5 Junio)

Buenos días chic@s!!

Arrancamos Junio, último mes de este curso "diferente". Ya no tenéis que mandar nada de música. Todas las actividades que os proponga, serán para disfrutar en casa.

Aquí va el reto de esta semana: "Soco, bate, vira". Canción que acompañaremos con nuestro cuerpo.

Lo pasos son los siguientes:

1. Pinchar en este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=O-l7lpAYqlA&t=37s. Al principio del video aparece la leyenda que será la siguiente:
• Cada vez que la canción diga SOCO: tenemos que entrechocar nuestros puños.
• Cuando diga BATE: chocar palmas.
•  Cuando diga VIRA: llevar las manos al hombro contrario con los brazos cruzados.   

      2. Durante el desarrollo de la canción van aparecen los gestos de estas 3 partes para que lo podáis seguir mejor.

      3. Una vez repetida la canción varias veces y aprendida, os propongo algo un poquito más difícil: realizar la canción con este grupo pinchando en este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=jbBWvXpVZ7M 

Espero que disfrutéis de la actividad. 

4º Primaria (25 - 29 Mayo)

Buenos días 4º, vamos a por la última semana de Mayo.

Para esta semana os mando una actividad y un recordatorio.

1. Recuerdo que es la última semana para entregar las actividades de música (los que no lo han entregado aún). Antes del Viernes 29, tenéis que tener:

• Entregado el trabajo sobre las familias de instrumentos (búsqueda de información sobre estas familias y los instrumentos que las componen)
• Entregado el video ejecutando el ejercicio rítmico con percusión corporal (publicada en el blog el Viernes, 20 de Marzo) 
•  Realizada la ficha interactiva sobre las familias de instrumentos (publicada en el blog el Lunes, 11 de Mayo)

2. Os vuelvo a proponer realizar la actividad de "Harry Potter". En el video, del segundo 5 al 14 aparece la leyenda con los golpes que corresponde a cada dibujo. Os recomiendo que os lo apuntéis en un papelito y lo tengáis delante durante el desarrollo de la canción.

 

4º Primaria (18 - 22 Mayo)

Buenos días alumnit@s de 4º!

Vamos a por una semana más con las actividades de música:

1. Os propongo acompañar con percusión corporal la banda sonora de la archiconocida película "Harry Potter". En el video, del segundo 5 al 14 aparece la leyenda con los golpes que corresponde a cada dibujo. Os recomiendo que os lo apuntéis en un papelito y lo tengáis delante durante el desarrollo de la canción. Espero que os guste.

enlace "Harry Potter" 

2. Ficha interactiva importante (para aquellos que no lo han entregado aún) para comprobar todo lo que hemos aprendido sobre las familias de instrumentos. Tenéis toda la información, los pasos a seguir y la ficha en la entrada al blog que está justo debajo de esta (publicada el día 11 de Mayo).

Buena semana para todos 

4º Primaria (11-15 Mayo)

Buenos días chic@s de 4º!

Para esta semana tenemos 2 actividades:

1. La semana pasada os propuse aprender la canción "Epo i tai tai e". Esta semana os paso un video para acompañar esa canción con percusión corpora. enlace "EPO I TAI TAI E" (de esta actividad no tenéis que mandarme nada)

2. Ficha interactiva importante para comprobar todo lo que hemos aprendido sobre las familias de instrumentos. En la primera actividad aparecen diferentes músicos tocando instrumentos. Tenéis que abrir la cajita que hay debajo de cada imagen y seleccionar a la familia que pertenece el instrumento que están tocando. En la segunda actividad aparecen 4 instrumentos. Tenéis que desplegar y seleccionar el correcto.

Una vez que tengáis la ficha completada, tenéis que seguir los siguientes pasos:

1. Pinchar sobre el botón azul "terminar" que aparece debajo del mapa
2. Ahora os aparecen 2 opciones: "comprobar mi puntuación" y "enviar a mi profesor". Tenéis que pinchar en la segunda: "enviar a mi profesor"
3. Rellenar los siguientes datos:
1. Nombre del alumno: vuestro nombre y primer apellido
2. Curso: 4º primaria
3. Materia: música
4. Introduce el código o email del profesor: ponéis diego.calvo4@educa.madrid.org
5. Enviar: yo recibiré la ficha completada en mi email y vosotros obtendréis la nota.  

Familias de instrumentos, una ficha interactiva de DiegoCalvo
liveworksheets.com

4-8 MAYO (4º Primaria)

Buenos díasss!!

Os explico las 2 actividades de música para esta semana.

1. Tenéis que enviarme (quien no lo haya enviado aún) el video ejecutando con percusión corporal el ejercicio rítmico que os mandé

2. Os presento una nueva canción ("Epo i tai tai e"). Esta semana solamente os tenéis que aprender la canción (la semana que viene también la vamos a acompañar). Os paso dos videos: uno es la canción original y el otro es la canción con la letra para que la podáis cantar. De esta actividad NO tenéis que mandarme nada.

"Epo i tai tai e" original

 "Epo i tai tai e" con letra

 

 

Repaso familias de instrumentos

Actividad para repasar las familias de instrumentos.

Esta actividad es un texto en el que se han extraído algunas palabras. Tenéis que completar el texto con las palabras perdidas que se han colocado a la derecha.

Empezáis leyendo el texto y cuando aparezca el primer espacio en blanco, pincháis en la palabra de la columna de la derecha que corresponda.

Espero que os guste.

Pincha aquí para ir al juego

27 - 30 Abril (4º Primaria)

Adjunto la tabla con las actividades de Música de esta semana

4º PRIMARIA (20-24 Abril)

Pincha en la tabla para ampliarla

 

Inicio Tercer Trimestre (4º)

Buenos días!!

Arrancamos el tercer trimestre de una manera diferente a la habitual. En esta semana os mandaré nuevas instrucciones sobre este trimestre (estamos esperando a recibir pautas de la Comunidad de Madrid).

Mientras llegan estas instrucciones, MANDADME EL TRABAJO sobre las familias de instrumentos. Hay muchos alumnos que aún no lo han enviado. Además, seguid trabajando sobre lo propuesto al principio del confinamiento ya que irá por ahí el tercer trimestre.

Espero que estéis todos bien.

Un saludo, Diego.

Recuerdo/dudas 4º

Buenos díassssss. Lo primero es que espero que estéis todos bien, ya nos queda menos de la mitad.

Lo segundo, recordaros que tenéis que mandarme la búsqueda de información sobre las familias de instrumentos. Esto lo voy a evaluar como ENTREGADO/NO ENTREGADO. Una vez que volvamos, utilizaremos esta información para hacer un flipbook EN CLASE el cual sí será evaluado.

El ejercicio rítmico solamente hay que practicarlo (no hay que enviarme nada) y la canción con flauta, lo mismo, practicarla poquito a poco (¿Qué tal con el video que os pasé? espero que os esté ayudando) pero NO TENÉIS QUE MANDARME NINGUNA GRABACIÓN. Todo esto lo practicaremos a la vuelta y lo evaluaremos.

Cualquier duda, escribidme sin problema (diego.calvo4@educa.madrid.org).

Un abrazo para todos!

VIDEO "HIMNO A LA ALEGRÍA"

Os paso un video para que practiquéis conmigo el "himno a la alegría" desde casa. Espero que os sea útil.

"himno a la alegría" (video)



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POSICIONES FLAUTA (VIDEO REPASO)

¡IMPORTANTE! Estamos en espejo, es decir, en el video aparezco justo enfrente de vosotros.

video repaso posición notas flauta


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Trabajo sobre familias de instrumentos (4º PRIMARIA)

Recuerdo en qué consistía el trabajo/búsqueda de información que me tenéis que mandar.

Existen 3 familias de instrumentos (viento, cuerda y percusión). Cada una de ellas se divide en subfamilias (debéis buscar qué subfamilias son) y añadir algunos instrumentos que pertenezcan a cada subfamilia.

Pongo un ejemplo: la familia de VIENTO se divide en Viento Madera y ...... Algunos instrumentos que pertenecen a la familia de Viento madera son: saxofón, clarinete...

Solamente me tenéis que mandar la información recogida. A la vuelta haremos un trabajo todos juntos con esta información.

Cualquier duda, tenéis mi correo para preguntarme.

Actividades 27 Marzo - 2 Abril (4º PRIMARIA)

Buenos díasssssssss, seguimos con algo de música para la última semana "antes de vacaciones de semana santa".
No voy a mandar nada nuevo, seguimos trabajando sobre lo mismo, aunque con alguna variación:

- El ejercicio rítmico para percusión corporal sigue siendo el mismo. Lo trabajaremos por partes y luego iremos juntando las partes. Seguro que ya os sale genial (esta actividad será evaluada a la vuelta)

- Referente a la canción de flauta, os adjuntaré un video tocando yo la canción. Lo haré trabajando las 3 partes (1. Solo decir las notas, 2. Notas y posiciones de la flauta, 3. Tocar). Esto hará que lo podáis tocar conmigo a la vez que lo voy explicando en el video. (esta actividad será evaluada a la vuelta)

- Por último, sobre el trabajo de la familia de instrumentos: tenéis que mandármelo al correo. En una foto, en un archivo, como queráis.


Espero y deseo que estéis todos bien.

PARTITURA "HIMNO A LA ALEGRÍA" PARA FLAUTA

EJERCICIO RÍTMICO 4º

ACTIVIDADES CUARENTENA 4º

-       Presento un ejercicio rítmico con 4 líneas (4 instrumentos de percusión corporal: pitos, palmas, rodillas y pies). Debes practicar este ejercicio rítmico igual que los practicados anteriormente. Consejo: practica primero 2 compases, luego otros 2 y finalmente todo el ejercicio. Recuerda, la velocidad no es importante.

-       Mando la partitura de “Himno a la alegría” para interpretar con flauta dulce. Primero diremos las notas que vienen en la canción con su ritmo; después, las notas que vienen en la canción con su ritmo colocando las posiciones que correspondan en la flauta; finalmente, tocaremos la canción. Sin agobios, es una primera toma de contacto con la canción. NO NECESITO QUE VENGA PERFECTA a la vuelta, pero sí conocer las notas de la canción. Recomendación: seguir aprendiendo el nombre de las notas y practicar la escala con la flauta. Prohibición: apuntar el nombre de las notas debajo.

-       Búsqueda de información sobre las familias de instrumentos. Debes buscar las 3 familias de instrumentos que existen (te lo pongo un poquito más fácil: 1. Viento, 2. Cuerda, 3. Percusión). Una vez tengas localizadas las 3 familias, debes incluir en cada una de ellas 4 instrumentos. Aquí te dejo una serie de instrumentos para incluir: saxofón, clarinete, flauta travesera, oboe, violín, violonchelo, guitarra, piano, batería, xilófono, caja china, timbales.

Además, decir que la familia de la cuerda se divide en 3 apartados (debes buscar cuales son) y la familia de la percusión en 2 subapartados (también deben identificarlos)